Risques d’incendie ou d’explosion, les bons réflexes

Public cible

Elèves

Objectifs pédagogiques

A la fin de la formation, le participant sera capable d’effectuer une analyse de risques incendie. Il sera également capable de faire la distinction entre analyse de risques et respect des prescriptions légales. Il sera enfin capable de fixer un ordre de priorités lors de la mise en œuvre des mesures de prévention.

Programme

• Base légale : obligation de réaliser une analyse de risques d’incendie,
• Différence entre analyse de risques et respect de prescriptions légales,
• Notion de risque d’incendie,
• Comparaison entre méthodes qualitatives et quantitatives,
• Présentation des méthodes Frame, Fram-ini, Prebes,
• Méthodes par check-list,
• Méthodes qualitatives,
• Analyse de risques et ensuite : mesures de prévention pour limiter les risques décelés suivant les objectifs fixés,
• Ordre de priorités dans la mise en œuvre des mesures de prévention.

Organisation

• Durée 8 heures
• Lieu: à l’école
• Groupe cible: troisième degré / alternance